TYÖPAJAT

Keskiviikko 8.10.

1. Lelulle uusi elämä -innovoi vanhalle lelulle uusi käyttötarkoitus!

Järjestäjä: Koulumestarin koulun oppimiskeskus Innokas!

Yhteyshenkilö ja pajanvetäjä:rehtori Vesa Äyräs ja apulaisrehtori Tiina Korhonen

Kohderyhmä: erityisesti alakoulujen luokanopettajat

Sisältökuvaus: Luovuutta ja innovatiivisuutta kouluun teknologiakasvatuksen avulla. Rikkinäisille tai vanhoille leluille uusi elämä.

2. Ekologinen selkäreppu ja MIPS

(HUOM! Paja järjestetään samansisältöisenä myös torstaina)

Järjestäjä: One did it Oy ja Suomen luonnonsuojeluliitto

Pajanvetäjä: tutkimusjohtaja Marja Salo One did it Oy:stä

Kohderyhmä: Työpaja on kaikille avoin.
Sisältökuvaus: Mikä on MIPS? Mitä se kertoo? Miten sitä lasketaan? Miksi luonnonvarojen kulutus on kiinnostavaa? Paljonko suomalainen kuluttaa? Miten ekologista selkäreppua saa kevennettyä? Kolmen tunnin työpajassa luvassa vastauksia muun muassa näihin kysymyksiin. Työpajassa myös tutustutaan tarkemmin Heurekan uudistettuun  perusnäyttelyyn ekologisista selkärepuista.

3. Tuuletus – estävätkö ennakkoluulot yhteistyötä, jolla ratkaista ongelmia?
Järjestäjä: tiedekeskus Heureka, draamaohjaajat
Kohderyhmä: Ympäristökasvattajat, insinöörit ja muut tuuletusta kaipaavat
Sisältökuvaus: Estävätkö ennakkoluulot yhteistyötä, jolla ratkaista ongelmia? "Insinöörit ovat yksioikoisia ja moraalittomia kovanahkoja." "Ympäristökasvattajat ovat epärationaalisia hippejä ja puunhalailioita!" Tule tuulettamaan stereotypiasi työpajaan, jossa kohtaavat erilaiset maailmankuvat. Olemmeko auttamattomasti eri planeetoilta, vai olisiko meillä jotain yhteistä?
 
4.Nuorisotyön paja (ke-to) HUOM. paja jatkuu torstaina, paja nro 11
Järjestäjä: Sykse
Yhteyshenkilö ja pajanvetäjä: Vihreä Draama- kouluttaja Heli Konivuori, Tutkija Sanna Koskinen
Kohderyhmä: nuorisonohjaajat
Sisältökuvaus:

1. pv. Ympäristökasvatus nuorisotyössä Pajassa tutustutaan ympäristönkasvatukseen nuorisotyönnäkökulmasta. Mitä haasteita nuorisolain velvoite ympäristökasvatuksen toteuttamisesta tuo mukanaan? Mitä ympäristökasvatus voisi nuorisotyössä olla? Miten ympäristökasvatuksen avulla voidaan tukea osallisuutta ja sosiaalista vahvistamista. Pajassa etsitään harjoitusten ja teorian avulla omaa ympäristökasvatuksen käyttöteoriaa.

2. pv. Ympäristötaidepaja. Pajassa pohditaan ympäristötaidetta ympäristöherkkyyden ja sosiaalisen vahvistamisen näkökulmasta. Työpajassa tehdään ympäristöherkkyys- ja draamaharjoitteita sekä toteutetaan yhteinen ympäristötaideteos.

5. Taide, tieto ja teknologia

Järjestäjä: Dodo ry

Pajanvetäjä: Pauliina Jalonen, Dodo ry
Kohderyhmä: kaikille avoin, mutta sopii parhaiten nuorten ja aikuisten kanssa työskenteleville.
Kuvaus: Työpajassa kuullaan ensin kokemuksia Nuage Vert -hankkeesta, missä taide ja teknologia loivat mahdollisuuden osallistavaan ympäristökasvatukseen. Sen jälkeen tutustutaan Tuotewikiin vertaisoppimisen menetelmänä. Tuotewikissä tuotetaan ja tallennetaan tietoa tuotteista ja niiden tuotannosta. Osallistujat voivat itse kokeilla Tuotewikiä käytännössä.

Torstai 9.10. 

6. Öljystä silmälaseiksi ja silmälaseistä koruiksi
Järjestäjä: Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskuksen Ympäristökoulu

Pajanvetäjät: ympäristökoulun opettajat Anu Kaila ja Johanna Sunikka
Kohderyhmä: peruskoulun opettajat ja lastentarhanopettajat
Sisältökuvaus: tutustutaan havainnollisten esimerkkien kautta tuotteiden alkuperään ja elinkaareen. Kokeillaan erilaisia tapoja käyttää vanhoja materiaaleja uusien tavaroiden raaka-aineena. Tehdään erilaisia käyttöesineitä ja johdatettaan osallistujat verkon uudelleenkäyttöideoiden äärelle.

7.Ällistyttävä ralli
Järjestäjä: Tiedekeskus Heureka
Kohderyhmä: Yläkoulujen ja lukioiden opettajat
Sisältökuvaus: Ällistyttävä ralli on Heurekassa kehitetty peli liikenteestä ja ilmastosta. Se on suunnattu yläkoululaisille, mutta soveltuu hyvin myös lukioon. Pelaajat muodostavat kahden hengen joukkueita, jotka matkustavat kuuteen Suomen kaupunkiin. Tehtävänä on etsiä ratkaisut, joilla vähentää liikenteen ympäristövaikutuksia ja hillitä ilmastonmuutosta. Matkustaessaan joukkueet joutuvat valitsemaan liikennevälineen, ja lopuksi verrataan joukkueiden matka-aikoja ja hiilidioksidipäästöjä. Peli pelataan Heurekan näyttelyssä, mutta siihen liittyy tehtäviä aiheen syventämiseksi koulussa.

8. Ekologinen selkäreppu ja MIPS

(HUOM! Pajassa sama sisältö kuin keskiviikkona)
Järjestäjä: One did it Oy ja Suomen luonnonsuojeluliitto

Pajanvetäjä: tutkimusjohtaja Marja Salo One did it Oy:stä

Kohderyhmä: Työpaja on kaikille avoin.
Sisältökuvaus: Mikä on MIPS? Mitä se kertoo? Miten sitä lasketaan? Miksi luonnonvarojen kulutus on kiinnostavaa? Paljonko suomalainen kuluttaa? Miten ekologista selkäreppua saa kevennettyä? Kolmen tunnin työpajassa luvassa vastauksia muun muassa näihin kysymyksiin. Työpajassa myös tutustutaan tarkemmin Heurekan uudistettuun  perusnäyttelyyn ekologisista selkärepuista.

9.Kulttuurimaisema -tutki ja opi
Järjestäjä: Suomen Tammi
Pajanvetäjä: erityisasiantuntija Heljä Järnefelt, Opetushallitus
Sisältö: Käytännön harjoite kulttuuriympäristön analysoimiseksi ja kuvailemiseksi, sen pohjalta tehtävän rakentaminen omaan käyttöön.

10. Johdatus Luonnossa kotonaan pedagogiikkaan
Järjestäjä: Suomen Latu
Pajanvetäjä: Susanna Suutarla, Taiga Child Oy:n toimitusjohtaja ja Suomen Ladun Luonnossa kotonaan projektipäällikkö
Kohderyhmä: kaikki kasvatusalan toimijat

Sisältökuvaus: Päiväkoti meni metsään – oppiminen alkaa leikistä, ihmettelystä ja halusta ottaa selvää. Miten löytää päiväkodin arjessa ihmettelyn ja havaintojen merkitys? Matkaamme kuvin ja sanoin Luonnossa kotonaan –pedagogiikan maailmaan.

11. Nuorisotyön paja (ke-to) HUOM. paja on jatkoa keskiviikon pajalle nro 4.
Järjestäjä: Sykse
Yhteyshenkilö ja pajanvetäjä: Vihreä Draama- kouluttaja Heli Konivuori
Kohderyhmä: nuorisonohjaajat

2. pv. Ympäristötaidepaja. Pajassa pohditaan ympäristötaidetta ympäristöherkkyyden ja sosiaalisen vahvistamisen näkökulmasta. Työpajassa tehdään ympäristöherkkyys- ja draamaharjoitteita sekä toteutetaan yhteinen ympäristötaideteos